Dieses Buch analysiert die Schulabbrecher an einer ffentlichen Bildungseinrichtung des Bundes. Es wird davon ausgegangen, dass es sich bei diesem Ph nomen um den endg ltigen Ausstieg des Sch lers aus seinem Bildungsgang und um ein Objekt der nationalen ffentlichen Bildungspolitik handelt. Ziel war es, die Ursachen zu analysieren, die dem Schulabbruch zugeschrieben werden, und dabei auf die Notwendigkeit hinzuweisen, die inner- und au erschulischen...