Comme de plus en plus d'apprenants ayant des besoins ducatifs sp ciaux, associ s ou non des handicaps, sont int gr s dans les coles ordinaires, de plus en plus d'enseignants devront s'occuper d'apprenants ayant des caract ristiques, des potentiels et des besoins divers. Par cons quent, des questions se posent sur la mani re de les rendre heureux dans leurs classes et d'atteindre les objectifs du programme, en m me temps que les autres. En fait, trouver la r ponse n'est pas une t che facile, mais elle n'est pas non plus impossible. C'est pourquoi ce recueil fournit quelques suggestions aux enseignants pour offrir une ducation de qualit la diversit des apprenants.
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