Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,7, Universit t Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Fans von Videospielen mit historischem Inhalt und Setting behaupten, sie k nnen durch die audiovisuellen Effekte der Spiele Geschichte in einer Art und Weise erfahren, die ansonsten nur in Zeitreisen m glich w re. Ist das m glich? Kann man durch Videospiele mit historischen Inhalt Vergangenheit erlebbar machen? Wegen der pers nlichen Erfahrung der Autorin mit der Videospielreihe "Assassin's Creed" soll diese beispielshaft auf obige Fragestellung untersucht werden. Aufgrund der Vielzahl der erschienen Teile in dieser Serie behandelt die Arbeit das Spiel "Assassin's Creed III", weil dies in der u ert gut dokumentierten Zeit der Amerikanischen Revolution spielt und somit auch in einer Epoche, die einen wichtigen Wendepunkt in der Entstehung moderner Demokratien markiert. Bei dem Auftrag Vergangenheit erlebbar zu machen, f llt wohl zuerst die Rekonstruktion von historisch wichtigen Ereignissen ein. Deshalb wird dieser das erste und gr te Kapitel der Hausarbeit gewidmet sein. Um Geschichte nochmals durchlaufen und vollst ndig verstehen zu k nnen muss nach Auffassung der Verfasserin jedoch mehr als nur der blo e Ablauf von Geschehnissen gegeben sein. Die Pers nlichkeiten und Haltungen von in der Vergangenheit lebenden Menschen, oder das fr here Erscheinungsbild und die Atmosph re von Orten bilden zus tzlich einen gro en Teil der Erlebbarkeit der Geschichte, weshalb beiden Aspekten jeweils ein eigener, kleinerer Abschnitt zugedacht ist. Zum Abschluss werden die gewonnenen Erkenntnisse im Fazit nochmals zusammengefasst und explizit auf die Fragestellung hin interpretiert.
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