Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Heinrich-Heine-Universit t D sseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hauarbeit legt ihren Fokus auf die Analyse des Werkes "Nussknacker und Mausek nig" und soll mit Hilfe der von Prof. Dr. Peter Tepe an der Heinrich-Heine-Universit t D sseldorf entwickelten "kognitiven Hermeneutik" eine am Textbestand nah anliegende und literaturtheoretische Interpretation erstellen. Dies geschieht in zwei Schritten; zun chst erfolgt die sogenannte Basis-Analyse. Hierbei wird ausschlie lich auf den Prim rtext als solchen eingegangen und Handlungsabl ufe, sowie zentrale Themen und Motive der Erz hlung herausgearbeitet. So werde ich dementsprechend in Kapitel 2.1 zum einen auf den Textwelt-Sinn eingehen und diesen beschreiben um im Weiteren die von mir ausgew hlten und f r die Interpretation relevanten Elemente n her zu betrachten und darzustellen. Au erdem arbeite ich in 2.2 die Ebenen des Textweltgeschehens heraus, um die bernat rlichen und mystischen Komponenten der Erz hlung aufzuzeigen. Anschlie end findet der bergang zur Basis-Interpretation statt in der die dargestellte Textwelt n her erl utert wird. Diese Interpretation bedient sich der Theorie von den drei textpr genden Instanzen, die bei der L sung des Erkl rungsproblems des Werkes in der kognitiven Hermeneutik eine zentrale Rolle spielen. Unterschieden werden diese Instanzen nach dem Textkonzept, dem Literaturprogramm und schlie lich dem berzeugungssystem des Autors. Welche Leitfragen die soeben genannten Entit ten beinhalten und was die kognitive Hermeneutik darunter versteht, werde ich im Einzelnen in der entsprechenden Bearbeitung der Abschnitte erkl ren.
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