Um potenzielle F hrungskr fte zu identifizieren und gezielt zu f rdern, werden vermehrt Potenzialanalysen eingesetzt, die ausf hrliches Feedback zu St rken und Entwicklungsfeldern bereitstellen. Laura Gunkel integriert theoretische und empirische Erkenntnisse der Feedback-Forschung und der Forschung zu Auswahlverfahren. Sie zeigt anhand eines Modells, welche Voraussetzungen gegeben sein m ssen, damit Feedback akzeptiert werden kann und zu Entwicklungsaktivit ten und verbesserter Self-Awareness f hrt. In einer Feldstudie werden entwicklungsf rderliche Effekte untersucht und das Modell berpr ft. Die gewonnenen Erkenntnisse liefern zentrale Ansatzpunkte f r die Gestaltung von Potenzialanalysen sowie von Feedback-Prozessen im Rahmen der internen Personalauswahl, damit diese sowohl f r Unternehmen als auch Kandidaten Nutzen stiften k nnen.
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Psychology