L'?ducation est consid?r?e comme un instrument cl? pour atteindre les objectifs nationaux de d?veloppement du Nigeria, ? savoir un d?veloppement socio-?conomique durable et ?quitable et l'?radication de la pauvret?. Ce livre est destin? ? jouer un r?le majeur en stimulant, motivant et ?duquant les parties prenantes et les d?cideurs politiques ? l'int?rieur et ? l'ext?rieur du pays sur les questions des dimensions d'acc?s et d'?quit? de l'?ducation de qualit? dans le contexte des objectifs de d?veloppement durable (SDG). Sur la question de l'acc?s ? une ?ducation de qualit?, ce livre met en ?vidence les graves in?galit?s qui existent entre les zones urbaines et rurales, les ?tats du sud et du nord, les m?nages riches et pauvres, les m?nages non agricoles et agricoles, ainsi qu'entre les femmes et les hommes. En outre, plut?t que d'examiner directement l'acc?s aux ?coles publiques, le chercheur consid?re l'acc?s aux ?coles en termes de proximit? de l'?cole. Ceci est particuli?rement important car la distance ? l'?cole est la raison la plus souvent cit?e pour expliquer que les enfants n'ont jamais ?t? scolaris?s. Il ne fait aucun doute que ce livre sera tr?s utile aux administrateurs de l'?ducation, aux d?cideurs politiques, aux planificateurs et aux responsables de la mise en oeuvre des programmes scolaires, aux organismes professionnels de l'?ducation, aux ?tudiants et aux futurs chercheurs.
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