Este livro faz parte de um rico conjunto de trabalhos sobre as dificuldades de aprendizagem da matem tica. O objectivo desta colec o contribuir para o campo de estudo sobre a origem fundamental destas dificuldades, que t m repercuss es importantes tanto a n vel social como acad mico. Mais concretamente, este livro apresenta os pontos de vista de dez profissionais da rea da educa o. O seu objectivo descrever as suas percep es sobre a natureza das dificuldades de aprendizagem dos alunos em matem tica.
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