Os nativos americanos s o um dos grupos raciais com pior desempenho no sistema de ensino p blico dos Estados Unidos. Os nativos americanos t m das mais baixas taxas de conclus o de estudos, baixa frequ ncia de cursos p s-secund rios e est o excessivamente representados no ensino especial. Uma an lise da literatura fornece informa es sobre a din mica da opress o acad mica. Esta investiga o tenta acrescentar algo grande quantidade de investiga o quantitativa sobre diferentes for as de opress o, fornecendo a experi ncia vivida diariamente pelos jovens nativos americanos que frequentam escolas p blicas nos Estados Unidos, que ainda n o foi totalmente investigada. O objetivo deste estudo era responder pergunta: qual a experi ncia vivida pelos nativos americanos que passaram pelo sistema de ensino p blico regular dos Estados Unidos? Cinco participantes foram entrevistados e analisados atrav s de um processo de indu o anal tica. Foram explorados temas como a liga o cultura, o significado de ser nativo americano, o silenciamento da cultura, a exclus o, os estere tipos, as agress es raciais, a fam lia, a resili ncia, as experi ncias transformadoras, os pontos de vista sobre a educa o ind gena e as sugest es para os assistentes sociais. S o discutidas implica es e sugest es para investiga o futura.
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