Целью данного исследования было предложить использование научного центра в качестве инструмента дидактической поддержки для мотивации учащихся второго класса Боливарианской средней школы "Colinas del Llano" к изучению физики в муниципалитете Баринас, штат Баринас. По уровню глубины исследование относится к описательному исследованию с полевым дизайном, в рамках модальности осуществимого проекта, поддерживаемого количественной парадигмой; с населением 18 учителей и 177 студентов, и было разграничено выборкой из 4 учителей и 26 студентов 2-го курса секции "А". Для сбора данных были разработаны два опросника для преподавателей и студентов 2-го курса, состоящие из закрытых дихотомических вопросов с ответами "да" и "нет" по каждому пункту шкалы Ликера. Результаты применения инструментов позволили сделать вывод о том, что учителя используют традиционные средства дидактического обеспечения, такие как класс и лаборатория, для преподавания своего предмета, так же было установлено, что возможно использова
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.