- Exkludiert die Inklusion? Kritische Analyse des Inklusionsdispositivs bezüglich exkludierender Subjektivierungsprozesse
- Die Theorie der Bildung des Menschen von Wilhelm von Humboldt und seine Gültigkeit in der Kontroll- und Wissensgesellschaft
- Mentalisierungsfähigkeit auf das soziale Verhalten von Schülern in der Grundschule
- Die Konstitution des Subjekts bei Foucault, Lacan und Butler: Kann das Subjekt der totalen Vereinnahmung entkommen?
- Subjektivierungsformen neoliberaler Gouvernementalität: Welche neoliberalen Subjektivierungstechnologien sind im Bereich schulischer Inklusion auszumachen?